اطلاعات‌‌‌

شما در حال مشاهده بایگانی برای دسته مناسبتها می باشید.‌

اطلاعیه ها‌‌‌
آخرین اخبار‌‌‌
جستجو

 




هدف از تصمیم به آتش کشیدن قرآن درسالروز حادثه 11 سپتامبر اختلاف بین ادیان است.
خبرگزاری فارس : رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود گفت :هدف از تصمیم به آتش کشیدن قرآن در سالروز حادثه 11 سپتامبر اختلاف بین ادیان است .
رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود ضمن محکوم کردن تصیم اخیر غرب مبنی بر آتش کشیدن قرآن کریم گفت : نگاه فکری وفرهنگی غرب به اسلام ومسلمانان یک نگاه غیر منطقی و برداشت نادرست از اسلام وتعلیمات عالیه اسلامی است.
وی افزود : توهین به ائمه و پیامبران و بالاخص کتاب مقدس قران کریم از جمله حربه هایی است که دشمنان از سر ناچاری به اسلام می زنند به طوری که در تصمیم اخیر یکی از کلیسا های آمریکا برای سوزاندن نسخه هایی از قران کریم نشانه هایی از عمق دشمنی و خباثت به تعالیمی است که اسلام برای انسانیت بیان نموده است .
علی شاهینی در ادامه گفت : قران کریم کتابی است که سراسر بشریت را به صلح ، صفا ،عدالت ، محبت وبرادریث دعوت می کندو این کتاب مقدس ایین زندگی فردی و اجتماعی همه ی انسانها را برای رسیدن به سعادت بیان نموده است.
وی تصریح کرد : قرآن کریم کتاب عظیمی است که امروزه بیش از 1 میلیارد و 500 نفر آن را وسیله ی راهنمایی خود قرار داده اند ودر این کتاب همه ی انبیا را از جمله ابراهیم ، موسی و عیسی را بزرگ شمرده و توهین به هر یک از پیامبران را توهین به سایر ائمه قلمداد نموده است .
علی شاهینی هدف دنیای غرب از این نوع رفتار را اولاٌ سوق دادن افکار عمومی به سوی مطالب دلخواه خود ، ثانیاً تست کردن حساسیت و اهمیت دنیای اسلام ، ثالثاً ایجاد اختلاف بین توده ی مردم دنیا با ادیان و مذاهب مختلف تا رسیدن به اهداف شوم خود دانست و افزود : قطعاً مسلمانان جهان این حرکت بزرگ را اگرچه منجر به اجرا نگردید شدیداً محکوم می کنند .



رئیس دانشگاه پیام نورشاهرودگفت: شناسایی نخبگان جوان درکشور، دانشگاهها وحتی مدارس توسط سرویس های اطلاعاتی کشورهای بیگانه درحال انجام است.
علی شاهینی امروز درگفت وگو با خبرنگاران درشاهرود با اشاره به فرارسیدن هفته جوان اظهارداشت: یکی ازموضوعات مهم واساسی درمسائل جامعه شناسی وآسیب وانحرافات اجتماعی، مسائل مربوط به جوانان است وامروزجوانان ما با نمونه هایی ازآن ازقبیل هویت، اشتغال، ازدواج ومسکن مواجه هستند.
وی تصریح کرد: این موضوعات درجریان و روند خاص خودشان منجر به معضل دیگری با عنوان “فرارمغزها” می شودکه ازآن باید به عنوان یکی از پراهمیت ترین مسائل مربوط به جوانان یادکرد.
رئیـس دانشگاه پیام نور شاهـرود اظهـار داشت: کشور ما براساس آمار صندوق بین المللی پول درمیان61 کشوردرحال توسعه جهان جزوکشورهای اول است.
شاهینی با اشاره به مسائل مربوط به جوانان افزود: البته ما درکشور بحث مهاجرت نخبگان را داریم که امری ذاتی است، ولی بحث دیگرفرار مغزها است که امری عارضی محسوب می شود.
وی گفت: درفرار مغزها عامل مؤثردفع داخلی است اما درمهاجرت نخبگان، جذب بیرونی موجب آن می شود.
رئیس دانشگاه پیام نورشاهرود افزود: اگر رقم مهاجرت ازکشور به میانگین مهاجرت ها درجوامع درحال توسعه نزدیک باشد، مهاجرت نخبگان محسوب می شود اما اگراین رقم بیش از میانگین موجود درجوامع درحال توسعه باشد، فرارمغزها خوانده خواهد شد.
شاهینی عوامل و پیامدهای موثردرفرارمغزها را عوامل اداری، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی وسیاسی دانست وگفت: از بعد اقتصادی، دولتی بودن فعالیت های اقتصادی و عـدم تــوان جــذب نخبــگان در بخــش های مختلــف دولتی ازجمله عواملی است که می تواند به فرار مغزها کمک کند یعنی دولت به معنای مجموعه حاکمیت برای به کارگیری وجذب نخبگان و متخصصان ممتاز از فارغ التحصیلان دانشگاه برنامه مورد قبول آنها را ندارد.
وی افزود: هم اکنون 85 درصد تولید ناخالص ملی دراختیار دولت است ولی جذب نیروی متخصص ممتاز در دولت به معنای حاکمیت بسیارکم است.
رئیس دانشگاه پیام نورشاهرود درتوضیح یکی دیگراز پیامدهای فرارمغزها گفت: عدم توجه به سهم نخبگان درخصوصی سازی ازعوامل دیگراقتصادی است.
شاهینی گفت: موضوع اصل 44 قانون اساسی و خروج تصدی گری دولت دراقتصاد زمینه بسیـارخوبـی است که دولـت می تواند با دراختیـار قراردادن بخشی ازحوزه های اقتصادی به نخبگان و متخصصان ممتازضمن افزایش کارایی آن مجموعه اقتصادی سبب جلوگیری از فرارمغزها شود.
وی دربحث عوامل اجتماعی فرهنگی این رویدادگفت: یکی ازمهمترین عواملی که از منظر فرهنگی اجتماعی باعث فرارمغزها می شود، ناکارآمد بودن نظام آموزشی درایران است، یعنی بین آموزش و امکان کاربردی آن هماهنگی وجود ندارد.
رئیس دانشگاه پیام نورشاهرود افزود: دانشگاه ها متخصصانی پرورش می دهندکه کارایی آنها مشخص نیست.
شاهینی افزود: تعامل و ارتباط بین صنعت و دانشگاه، علم با عمل و تئوری باکاربرد می تواند این نقیصه را تاحدودی جبران کند.
وی تصریح کرد: درس زبان انگلیسی دردورهای مختلف آموزش و پرورش کاربرد عملی درمحیط خارج ندارد وچه بسا مبانی و مفاهیمی که باعنوان منبع درآموزش و پرورش تدریس میشود، نسبت به آنچه درخارج مورد استفاده قرارمی گیرد، بسیار متفاوت بوده وحتی برخی ازآنها غیرقابل استفاده است.
رئیــس دانشگـاه پیـام نــور شاهـرودگفـت: دانـش آموزان سال ها مطالبـی فـرا می گیرندکه عملا پس از پایان دوره متوسطه برای آنها کارایی لازم را ندارد.
شاهینی افزود: یکی ازعواملی که سطح روابط علم وعمل وتئوری وکاربرد را در دستگــاه ها پاییــن می آورد و دانشجــویـان را به حس مطالــب بـــه صـورت صــرف می کشاند، یکی بودن بخش آموزش با سنجش است که البته در دانشگاه پیام نور این دو امر از هم تفکیک شده واین خود از عوامل مهم بالابودن سطح عملی فارغ التحصیلان دانشگاه پیام نورکشوراست.
وی افزود: یکی ازعوامل دیگرمؤئر در فرار مغزها، نظام مدیریتی است که در جامعه ما متأسفانه مدیریت تخصصی از مدیریت سیاسی اثر می پذیرد و در این صورت به ناکارآمدی مدیریت تخصصی ختم میشود وفرار مغزها را به دنبال دارد .
رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود همچنین در توضیح راهکارهای مؤثر در جذب مغزها با هدف جلوگیری از استفاده بهینه از توانمندی جوانان وجلوگیری از فرار آنان گفت : باید در این زمینه به هویت ، اشتغال، ازدواج، مسکن ، پایگاه اجتماعی، اقتصاد جوانان و به ویژه متخصصان ممتاز توجه کنیم و در جذب نیرو در حوزه های مختلف البته با شرایط و ویژگی ها ، نخبگان را در الویت قرار دهیم .
شاهینی ادامه داد: باید در فعالیتهای پژوهشی نسبت به افزایش بودجه وتخصیص اعتبارات توجه وعنایت خاص مبذول شود.
وی همچنین به جنبه سیاسی فرار مغزها اشاره کرد وگفت : شناسایی نخبگان جوان در سطح کشور ، دانشگاه و حتی مدارس توسط سرویس های اطلاعاتی کشورهای بیگانه با هدف جذب آنها برای جلوگیری از ارتقاء وتوسعه علمی ، صنعتی و فرهنگی کشور بسیار مهم است.
رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود افزود: تعداد بسیاری از دانش آموزان ودانشجویانی که در المپیادهای مختلف مقام می آورند ، توسط کشورهای بیگانه با اهداف مختلف شناسایی و با فراهم کردن شرایط وامکانات برای آنها نسبت به جذبشان اقدام می شود.



علی شاهینی در همایش کرسی های آزاداندیشی دانشگاه پیام نور شاهرود : “توسعه علمی کشور در گرو برپایی کرسی های آزاداندیشی است.”

اولین همایش کرسی های آزاد اندیشی دانشگاه پیام نور شاهرود در قالب اردوی زیارتی و علمی با حضور دانشجویان ممتاز علمی و فعال عرصه های فرهنگی و مذهبی در امامزاده قطری شاهرود برگزار گردید.
در این مراسم که بیش از یکصدنفر از دانشجویان ، اساتید، کارکنان دانشگاه پیام نور شاهرود حضور داشتند رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود ضمن بیان مطلب فوق افزود:
آزاداندیشی رابطه تنگاتنگی با توسعه علمی ، فکری و فرهنگی کشور دارد و توسعه علمی کشور امکان ندارد جز از طریق آزاداندیشی که موجبات رشد علمی و فرهنگی در سطح جامعه را هموار می کند .
علی شاهینی گفت : کرسی های آزاداندیشی بستری را فراهم می کند تا دانشجویان بتوانند نظرات ، افکار و نقدهای سازنده خود را بیان و مسؤولان هم می توانند راه حل هایی برای اجرای بهتر کرسی های آزاداندیشی ارائه کنند تا در شکل گیری کرسی ها و روند برگزاری آن اثربخش باشند.
در این همایش تعدادی از دانشجویان نقطه نظرات خود را در خصوص موارد مختلف بیان نمودند.
موضوعاتی چون پیامدهای روابط دختر و پسر در محیط دانشگاه ، حجاب مختص زنان نیست، تنهایی دختران در محیط خانه عامل ایجاد ارتباط با پسرها می گردد، ضرورت حضور علمای دین در دانشگاهها برای پاسخ به شبهات دینی دانشجویان ، حضور یکی از خواهران طلبه علوم دینی جهت پاسخگویی به مسائل شرعی دانشجویان در دانشگاه ، نقش روحانیت در ارائه مفاهیم دینی قولاً و عملاً ، استفاده از الگوی بزرگان دین از جمله حضرت فاطمه (س) و حضرت زینب (س)، نقش بسیار مهم رسانه ملی در خـصوص حجاب و عفافـ، بررسی نـکات مثبـت و منـفی مـاهواره و اینترنـت در

جامعه دانشگاهی ، ضرورت تبیین فلسفه ی نماز و حجاب و احکام اسلامی در دانشگاهها ، نحوه پاسخ دانشجویان دختر در قبال تقاضای ازدواج پسران دانشجو، جداسازی دانشگاهها از نظر جنسیتی ، عدم وجود رشته مهدویت یا حداقل درس مهدویت در دانشگاهها و کاربردی شدن علم از جمله موضوعاتی بود که دانشجویان در کرسی آزاداندیشی به بیان آن پرداخت.
دانشجویان ضمن تشکر از ریاست دانشگاه پیام نور شاهرود تقاضای استمرار آن را داشتند .
علی شاهینی رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود ، نیز با توجه به استقبال دانشجویان ضمن تأکید بر استمرار کرسی های آزاداندیشی از برگزاری همایش پاسخ به شبهات دینی در آینده ای نزدیک خبر داد.

شهروز
مسؤول خبر دانشگاه پیام نور مرکز شاهرود



علی شاهینی رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود : جوانان و دانشجویان باید چگونگی آزادسازی خرمشهر را کهتنها فتح خاک نبوده بلکه فتح ارزش های اسلامی بوده است را بدانند .رئیس دانشگاه پیام نور در آستانه سالروز فتح خرمشهر در گفتگو با خبرنگاران افزود:درسی که می توان از فتح خرمشهر و عملیات بیت المقدس گرفت ، مقاومت و ایستادگی درمقابل تمام خواسته های نابحق استکبار جهانی و دشمنان ایران است .علی شاهینی گفت : انگیزه و اراده برای رسیدن به هدف مهمترین درس فتح خرمشهر است . مسأله ای که در اهمیت فتح خرمشهر از همه پررنگ تر است ، وحدت و یکپارچگی مردم در لوای اطاعت محض از ولی فقیه زمان بود . رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود افزود :آشنایی نسل جوانان و دانشجویان با حماسه هایی که رزمندگان اسلام در هشت سال دفاع مقدس آفریدند به خصوص آزادی خرمشهر می تواند باعث سربلندی و احساس غرور شود که ملت ایران با اراده مصمم و با اتکا به خداوند متعال و پیروی از ولی فقیه می تواند همه سدها و موانع را از سر راه خود برداشته و کاری نماید که تمام جهانیان انگشت حیرت بر دهان بگیرند .علی شاهینی گفت : دانشجویان باید بدانند که این انقلاب و این آرامش و امنیت با خون شهیدانی ایجاد شده که فتح خرمشهر را رقم زدند .    
شهروز
مسؤول خبر دانشگاه پیام نور شاهرود



علی شاهینی رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود :قدرت اقناع دیگران ، اجبار ناآگاهانه سوژه ها ، وادارسازی داوطلبانه و تصویرسازی مثبت از خود ازجمله برنامه های قدرت نرم است .علی شاهینی رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود عصر دیروز در همایش مدیران بسیجی و اعضا شورای پایگاههای بسیج شهرستان شاهرود که در محل سالن اجتماعات دانشگاه پیام نور برگزار شد ضمن بیان مطلب فوق افزود :توانایی شکل دهــی بر ترجیحــات دیگـران ، کســب اعتبار در افکار عمومی داخلی و خارجی ، قدرت تأثیر گذاری غیرمستقیم و همراه با رضایت بر دیگران ، اراده دیگران را تابع خویش ساختن ، رفتار کاریزمایی براساس عاطفه ازجمله کارکردهای قدرت نرم در مواجهه با جنگ نرم است .رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود گفت : مراکز بـاز تولیـد و جهـت دهنده در کشـور شامل دانشگاه ها ، حوزه های علمیه ، مساجد و مراکز آموزش عالی است و وظیفه بسیج پیوند با این نهادهاست .علی شاهینی افزود : برای پیوند خوردن بسیج با مرکز باز تولید باید آسیب شناسی ؛ انجام مهندسی فرهنگی ، توجه به فعالیت های علمی و هدف محور ، نگرش به مسائل اجتماعی با نگاه امنیتی در برنامه های بسیج قرار گیرد .رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود افزود : شهرت ، سابقه تاریخی ، نظام آموزشی و پژوهشی ، منابع ارزشی و اخلاقی ، صادرات فرهنگی ، دیپلماسی عمومی ، نفوذ در سازمانهای بین المللی بخصوص اقتصادی و سیاسی و نفوذ در سازمانهای نظامی قدرتمند ازجمله منابع قدرت نرم به حساب می آیند .علی شاهینی ضمن با اهمیت دانستن رسانه بعنوان ابزار جنگ نرم و قدرت نرم به ویژگی های اینترنت پرداخت و گفت : کم هزینه بودن ، ذائقه سنجی ، اطلاعات با سرعت بالا ، اطلاعات همیشگی ، دوطرفه بودن ، زنده، و صوتی و تصویری بودن ازجمله ویژگی های اینترنت است که باید به روش مناسب از آن استفاده نمود .رئیس دانشگاه پیام نور در بخش دیگری از سخنـان خـود ضمـن مقایسـه اوضـاع و شرایط زمان فاطمه زهرا (س) و حضرت علی (ع) با وضعیت امروز جامعه گفت : تولد حضرت زهرا (س) در شرایطی که عرب داشتن دختر را ننگ می داند ، احترام فوق العاده پیامبر عظیم الشان اسلام (ص) به فاطمه زهرا، محبت فاطمه زهرا به پیامبر اکرم (ص) در دوران علنی کردن اسلام ، در شعب ابی طالب که همراه با درگذشت حضرت خدیجه ازجمله خصائص و ویژگی هایی است که حضرت زهرا را نمونه کاملی از یک زن برای زنان مسلمان و حتی غیرمسلمان ساخته است .رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود گفت : حضرت فاطمه زهرا با گریه های شبانه روزیش ، راه ندادن افراد خاص جهت عیادت از ایشان در هنگام بیماری ، اجازه ندادن به افراد خاص جهت شرکت در تشیع جنازه و نیز مشخص نبودن محل دفن آن بزرگوار همگی ازجمله موضوعاتی است که می تواند درس برای ما درعصر حاضر بوده و ولایت پذیری را نشان می دهد .در این مراسم مدیرکل سازمان تبلیغات اسلامی استان سمنان ، فرمانده سپاه شهرستان ، بخشدار مرکزی شاهرود ، اعضاء بسیج پایگاه بسیج ، مدیران ، سرداران جانباز یحیایی و مستوفیان ، کارکنان و اساتید دانشگاههای شاهرود حضور داشتند .
شهروزمسؤول خبر دانشگاه پیام نور شاهرود



رئیس دانشگاه پیام نور شاهرود در گردهمایی بتن استاندارد استان سمنان گفت : در دنیایی که دانش وعلم محور توسعه و پیشرفت است، صنعت ودانشگاه دو نهاد کلیدی در امر پیشرفت هستند .



عزاداران حسینی مانند اهل ایمان در درجات و مراتب متفاوت و مختلف قرار دارند. البته تمامی مراتب عزاداری دارای اجر و ثواب الهی است و هر مرتبه خیر و ثواب خودش را دارد.